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融入艺术,品味生活
发布人:天地合文化艺术中心  发布日期:2009-04-19
融入艺术,品味生活
时间:2009-04-19 04:09:51

 

           (版权所有,违者必究)

 


   近些年来,中央电视台连续播放的《百家讲坛》节目收视率很高,易中天、刘心武、纪连海等成为家喻户晓的人物。他们独到的见解、精辟的语言、渊博的学识,给大家很高的审美情趣,这种介于评书和演讲之间的艺术形态,让人耳目一新,大大提高了我们的生活品味。
    然而,我们中学生有多少人热爱这样的高雅艺术呢?又有多少人意识到艺术修养对生命的意义?苍白的心境、低俗的情趣、百无聊赖的生活方式,正日益暴露出某些中学生学习生活的单调和乏味。那么,什么是艺术?艺术有哪些功能?为什么要提倡同学们追求真正的艺术?
  人的主观行为,根据其基本的功能范畴分为三个类型:

(1)为了生存必须从事的基本生产劳动,如种植、采摘、修建等;

(2)为了保证基本生命活动所必须的基本社会生活,如吃穿住行,抚养后代等;

(3)为了满足情感、心灵的需要和抚慰,消耗多余的体能而进行的娱乐、游戏活动,如电影电视、戏剧、唱歌、跳舞、吟诗、运动、上网、游戏等。
    可见,艺术是娱乐游戏文化的范畴,但娱乐游戏文化不等于艺术。艺术来源于生活,而又高于生活,是借助于人类语言而产生的文化形式,如故事、小说、诗歌、绘画、舞蹈、音乐、电影和电视剧等等。
    那么,艺术有什么功能呢?李清照的《打马赋》里有一句:“说梅止渴,稍苏奔竞之心;画饼充饥,少谢腾骧之志。”将艺术的功能说得淋漓尽致。艺术能让人精神振奋,洗涤我们的灵魂,是一种看不见的力量和幸福的体验。艺术就是开发、创造思维想象力,没有艺术就没有人类社会的文明进步,没有艺术想象力就缺少发明创造的源泉,艺术,就象那梦中的小舟,让你的身心愉悦,激情荡漾,在虚幻的情节中,感受生活的真实;在真实的生活中,感受情愫的美丽。
    同学们,你的生活中融入了艺术吗?你常常读文学作品、听优美动听的音乐吗?常常弹琴作画、舞文弄墨吗?没有艺术的生活是苍白的,就象鸡肋,食之无味,弃之可惜。试想,整天大脑里只有数理化习题,枯燥的公式,成批的单词短语,如何去体验人生的乐趣?美好的艺术情操和品味,会调剂我们疲惫不堪的学习生活,开阔胸襟,提高心智。
    让我们从语言艺术、诗歌艺术开始,浮光掠影般感受艺术的光辉吧:
    当我们站在渤海之滨,朗诵曹操的《观沧海》:“东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦?。”你的胸中是不是荡起阵阵波涛,感受大自然的伟岸?当你站在泰山之颠,读杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”,有没有宠辱皆忘的豪情万丈?当你在长江漂流,是否会想起李白的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”……
    当你看到国旗升起的时候,那激荡人心的国歌会让你感受到作为一个国人的自豪和荣耀。当你在2000米决赛中精疲力竭时,那雄壮的运员进行曲定会让你热血沸腾,全力以赴!当夜暮降临,孤独侵袭你灵魂的时候,那首舒缓亲切的《平安夜》,会把你送进美丽的梦乡;还有那首梦魂牵绕的《我心永恒》,让你对爱情充满神奇的憧憬和向往……

 科学与艺术是现代生活的双刃剑。没有古人飞翔的艺术想象力和文学作品,就不会有今天的飞机上天,没有嫦娥奔月的艺术作品,就没有人类对飞天、遨游太空的今天,融入了艺术的科学,更加神奇美妙。让我们翻开初中物理8年级教材第17页,左边那幅图是四行五线谱,记录的是古琴曲《流水》片断,1977年8月,“旅行者”号宇宙飞船携带《流水》乐曲作为人类使者之一飞向太空,踏上了寻找外星生命的旅程;右边那幅图是梵高画的《星夜》,在画中,漩涡状星云扫过夜空,其手法大胆,震撼人心。该画被视为梵高最具风格的代表作之一。而就在2005年3月4日,欧洲航天局公布,这幅照片与一颗遥远的恒星周围景象极为相似。这颗星名为:“V838 Mon”,是哈勃太空望远镜拍摄到的。科学与艺术,梦幻与现实,就是这样神秘莫测!
    听说过大卫吗?据《旧约》记载,他是以色列的一个少年牧童,在非以色列士人侵略以色列时,他到前线为战士们送饭,敌方有一个叫哥利亚的巨人,凶悍无比,勇敢的大卫用甩石头杀死了他。从而拯救了他的祖国。而米开朗基罗的大理石雕塑作品《大卫》,向我们展示一个立体的艺术形象,那炯炯有神的眼睛,巨大的双手,隐见的肋骨和显见的肌肉组成起伏的波纹,让我们感受到了男性坚实的力量。
    看过美国电影《音乐之声》吗?听过里面的插曲《雪绒花》、《哆?咪》、《小羊倌》吗?那个清纯可爱的家庭教师,七个天真无邪的孩子,让我们的心情久久不能平静,尽管电影是虚构的,但那跌宕起伏的故事情节,那婉转动听的音乐,那炉火纯青的配音,让我们的身心舒畅,如沐甘雨。这就是电影艺术的魅力。
    给我们艺术享受的不仅是这些,还有戏剧艺术、戏曲艺术、相声艺术、书法、绘画、民间剪纸、杂技……不胜枚举。融入艺术的生活,是多姿多彩的。伟大的科学家爱因斯坦同时也是精湛的小提琴手;我们敬爱的领袖毛泽东主席不仅是伟大的思想家,军事家,同时也是一位杰出而伟大的诗人;美国国务卿赖斯15岁就已经显示出钢琴天赋,在音乐方面的造诣颇深……
    也许很多同学认为,我们不是艺术家,为什么要追求艺术的生活?是的,我们不是艺术家,但我们必须学会辨别艺术的真伪,坚决摒弃低级趣味的娱乐方式,净化社会风气。随着商品经济的发展,社会上低俗的文化侵袭着我们中学生,贻害百姓。在同学们的学校附近大量充斥着暴力、色情和低俗的文化,在网络上也是同样,在浙江温州一带,竟然大张齐鼓兴起了“脱衣舞”,然而民众(包括孩子)趋之若鹜,以显示自己的富有。这些现象,是教育的悲哀,还是整个民族的悲哀?
    所以,为师希望你们在忙碌的学习之余,一定要适当看看名著,读读诗歌,听听音乐,努力提高艺术涵养,提高对艺术的鉴赏能力,提高知识的全面性,只有这样,你们才会从内心深处拒绝庸俗的娱乐,建立起牢固的防火墙,抵制不良风气的侵袭,只有这样,你才会真正享受生活,品味生活。你们不仅仅是父母的希望,老师的希望、也同样是国家和民族希望。

 

                                                 天地合文化艺术中心

                                                     周  涛

 

来自:天地合

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